Ну  какой то степени это действительно не так.Ребенок с СД если с ним заниматься и не доводить до педагогической запущенности может многое и назвать что это УО язык не поворачивается.Но некоторые ньюансы как нечеткая речь,заторможенность и неправильные движения могут навеить мысль о УО.
Мне лично понравился этот сюжет и объяснили все верно и рассказали и показали.Молодцы!!!
Мне еще понравился сюжет на главной ДСА- ролик к 21 марта,кому интересно могут там посмотреть.

http://www.youtube.com/watch?v=479CziJH … r_embedded
Вот этот ролик

А надо? Разве инвалидам так хорошо живется, что надо общество против них настраивать?

Ролик в "Жить здорово" мне не очень понравился. Сделано как-то коряво, наспех. Девочка была зажата и стеснялась. Да я сама перед камерой бы эту куколку на стульчик не посадила, руки бы тряслись. Да мне, допустим, и не важно, что она умеет или не умеет. Главное, она в семье, где ее любят мама и папа.

Вот еще.

Ссылка

извините конечно-ну у девочки на мой взгляд поведение полутора годовалого ребенка.Ну может двухгодовалого.Неужели это не видно?????Движения,жесты,поведение.
И зажатость тут не причем.Как папу зовут-она так и не вспомнила.Двухлетние четко называют даже как зовут маму и папу.

У вас сложилось ошибочное мнение о Сони,именно движение,жесты и зажатость в данном случае тут причем!!!!
поверьте она знает как зовут папу,просто растерялась и все тут!!!!!
Заметте она разговаривает,владеет счетом,ей всего 7 лет...не судите так строго.....
Извините пожалуйсто,но что за сравнения????Сейчас в данный момент речь идет о СД и при чем тут двухлетние дети без СД????Конечно они называют имена своих родителей,моя 7 летняя дочка может такую глупость сморозить на публике от растерянности и запросто забыть чего нибудь..
Я наверно глубже сижув теме и для меня вот такие сюжеты наоборот огромный стимул!!!!

я тоже именно этот ролик увидела. двоякое впечатление. действительно, говорить, что "УО при СД - это не так" глупо как-то. Откровенное заблуждение. Лучше вообще как-то подругому это было обыграть. Видно, что передача популярная в принципе, не слишком они вникли в суть. Тут они рассказывают, что дети с СД - это обычные люди, только их учить надо по-особенному. Тут же они рассказывают о ранней диагностике (и тактично умалчивают, что они имели ввиду возможность раннего выявления СД и аборта). Очень непроффесионально построена передача. Уж если вы так нахвалили синдром, то молчите о ранней диагностики. Или скажите о ранней диагностике, но скажите, что это всё-равно не гарантия 100%, и такие люди рождаются всё-равно. Тогда и расскажите, как они в семье ростут.
Мысли, которые мне показались правильными в этой передаче:
- ребёнок может и должен расти в семье;
- у детей с СД есть сильные стороны, на которые нужно опираться при обучении;
- с ребёнком СД в принципе нужно заниматься, чтобы достичь результата;
- такой ребёнок может родиться в каждой семье, это случайность (в 95% случаев).

Юля, у наших детей есть такой феномен: "влияние обстановки". Мой Олег тоже "тупел" в незнакомом месте. Поэтому очень переживала, когда мы шли к психиатру первый раз. И не зря. Она наотрез отказался общаться, отвечать, только глупо улыбался. К счастью у врача оказалась конфетка и за конфетку он согласился отвечать. В последующие разы он уже вёл себя хорошо. Предполагаю, что девочка стеснялась, могла устать. Уверена, что она знает как папу зовут, но вот так ответила, это так типично. Этот феномен с возрастом ослабевает, но когда сходит на нет - не знаю. У нас он уже редко проявляется, но всё же бывает. Олег так вот "тупел" при одной нашей родственнице, на вопросы отвечал невпопад или просто тупо похихикивал. Она подумала, что он вообще ничего не понимает, всё вздыхала.

по статистике есть определённый процент без УО.

спасибо, конечно.    мне бы такая уверенность. я узнаю это через 4 года. тогда будет понятно окончательно.