Капелька, я привела просто определения, что есть что. Как то принято считать, что БОЛЕЗНЬ можно вылечить... А СИНДРОМ - это совокупность признаков. Этакая особенность развития.... не знаю, некоторым ухо режет, когда говорят -Болезнь Дауна, потому как правильно  Синдром Дауна. мне все равно, как напишут, что так, что этак.  Мне фиолетово.

У меня тупиковое состояние сейчас, я до сих пор не осознаю все тяжести синдрома, т.к. ребенок не со мной, но то, что вы описываете вызывает у меня шок. Моя сестра в два года говорила развернутыми предложениями и английские слова уже знала. Я это пишу не для того чтобы вашего ребенка обидеть, я просто расстраиваюсь от услышенного. То, что так легко дается здоровым деткам, таким тяжким трудом дается детям с СД. Эх. 

Таких как ваша сестра не так и много, но есть. У нас соседка такая есть. Обычные дети(особенно мальчики иногда до 3 - 3,5 лет вообще молчат, не говорят, а потом прорывает и все в порядке. А нам все непросто дается. Иногда рассказывает что то на тарабарском языке и в глаза заглядывает, типа ну что ты мама совсем непонятливая какая то. А как мы стакан учились держать и чашку, мышцы слабые, трудно. Научились, радуемяс теперь. Обычные дети просто так делают, а для нас это большой шаг, достижение.  [взломанный сайт]   [взломанный сайт]   [взломанный сайт]   [взломанный сайт]

Дома как раз не страшно, ребенок никуда не полезет, например, к плите и с балкона не прыгнет (вы наверно это имели ввиду). Она спокойно может себя занять. А вот страшно выпускать на улицу одну, неадекватных людей у нас достаточно, да и злых тоже, обидеть могут от нечего делать. Гуляем вместе. Хотя на "мысе" есть дети, которые самостоятельно передвигаются на транспорте.
7. Основная проблема у наших детей это речь. Здесь я согласна. Ребенок до 7 лет не владел фразовой речью, были отдельные слова, а больше показывала все пальцем. Сказывалась отсутсвие садика, да и специалистов по этому диагнозу. В основном все разводили руками, что вы хотите от СД. Мы, кстати, научились читать по кубикам Зайцева с 6 лет, дочь очень любила петь слоги. Хотя все говорили, что мы это не потянем. Занятия с логопедом можно не прекращать всю жизнь. Но сейчас в школе она отвечает на уроках и речь боле менее понятна, самое главное, дети с ней общаются, значит понимают, им то как раз не важно сколько букв она проглотила. С каждым годом речь улучшается, у ребенка есть огромный стимул в этом, чтобы ее понимали. Она это прекрасно осознает, поэтому очень старается на занятиях у логопеда. Если посадить их в 4 стены или думать, что сам как-нибудь заговорит, то результат будет плачевный.

Вчера этот вопрос не увидела. Если бы с этим мужем, еще ни на одного решилась бы. А в общем ответить трудно. С первым мужем я и после рождения обычной дочери на второго не решилась бы.

В этой теме смогу осветить самое главное.
Нам 2 ,2 года...пошли в год,сами едим ложкой,пьем из кружки,моем руки,чистим зубы,ходим на горшок,только попу еще не подтераем.Самое главное мы говорим,говорим не совсем плохо,но и не очень хорошо,есть предложения,например Буду тут,Иди гулять,Дай ням ням, ну в общем не сложные предложения...деффекта большого нет в речи.Ходим в обычный дет.сад...неусидчивая конечно,но я посмотрела у нас в группе 1 или 2 ребенка спокойные остальные все как и мы.Вот видите и с полной трисомией ребенок вполне адекватен.
Конечно добавлю,что с рождения был проведен колосальный труд по ее реабилитации и занятиям для умственного развития.

Радость
держу все на чеку,в любой момент может все съехать на нет...но сахранность интелекта нам все же поставили,дальше видно будет)))))))))))